Коротыш

А меньше шести строк можно?

Классная тема - вдохновилась уномоменто!))

Паучок Паутинку труженик- Паучок плетет. Очень не заслуженно Ветер ее рвет. Не сдается маленький- Трудится, пыхтит. На росинке в кружеве Солнышко блестит. Про меня и воробья “Вот чистюля воробей!“ - Мама не нахвалится,- “Поглядите поскорей! В лужице купается...“ А я никак не понимаю: Вот, если я полезу в лужу, Меня не только не похвалят- Грязнулей назовут к тому же!

О котах можжьно???

Всем добрый день! Я сейчас на работе, поэтому могу не ответить на ваши вопросы. А после обеда я ваша! Примерно после 2-х часов дня. Вдохновения и творческих сил всем!

Стихи от имени ребёнка можно?

Читаю вопросы и обсуждения в теме конкурсов, не только этого, и хочу внести предложение - не задавать вопросы и не печатать ничего, что намекает на содержание предполагаемой конкурсной работы. Это сводит на нет анонимную суть конкурса. Ничего личного не имею к конкретным уважаемым Авторам. Можно все вопросы такого характера задать в личку модератору или организатору.

Прочитала почти всё - не торопитесь! Времени много - вы гении, маги, и не менее! Не уходите в банальности, слитые финалы, - отклоню же! Ищите своё! - даже изюм должен быть свежий! Да, и не жульничайте - стихи с длинной строкой и сдвоенной я различаю!

А глаголов в стишке можно хоть сколько (кроме рифмы) ?

Предлагаю лайфхак для творческих успехов. Кресло странное изделье, И не торт, и не варенье, Но влечёт к себе маня, Чтобы в нём ленился я. Для больших в труде побед В доме нужен... табурет!

Потянуло на шестистрочья! Экспромт... Мы на санках с горки едем В шубах, словно два медведя. Санки врезались в сугроб - Не ушибли даже лоб. Летом упадёшь неловко - Весь в зелёнке, словно ёлка.

Можно ли исправить одно слово в стихотворении? Пишу сюда, т.к. не работает "личка" уже неделю и никто не устраняет проблему. Прошу Модератора ответить. ПОЖАЛУЙСТА!

Облако-коала Коала махала мне вежливо с неба. Такую коалу хотелось и мне бы. На облаке плыли бы вместе с коалой, А мама смотрела, а мама махала.. Пойду нарисую! Мне это по силам! И маме скажу, чтоб такую купила! Стихотворение, может, не самое талантливое, а вот причина отказа.. От Лия ❤️ Оз : «Если кто-то махал, то надо прописать - чем! А то и коала махала, и мама махала - чем непонятно.»

Домовой -------------- Мы спать отправились, когда вдруг одеяло Зашевелилось и сказало - Мяу! Потом настольной лампы абажур Качнулся и добавил грозно - Муррр! Растерянно сказала мама - Ой! У нас в квартире поселился домовой!

Уважаемая модератор Лия Оз, разъясните, пожалуйста, почему моё стихотворение не годится для детского конкурса, и почему мне сообщили, что я не могу больше подавать работы в этот конкурс? Вот "недостойный" текст моего конкурсного стихотворения: "Учёные сказали про смартфон, Что для здоровья детям вреден он. Но перенаселённая планета Их позволяет неразумным детям. Так кто же всё же прав, а кто не прав? – Узнайте, дети, в Яндексе набрав". Уважаемая Лия Оз, что тут не соответствует выше изложенным условиям конкурса? И что же я такого криминального натворил, что мне запретили подавать другую работу на конкурс?

Ученые сказали про смартфон, Что вреден детям для здоровья он. Но не стоит на месте же прогресс И детям прививает интерес! Но неразумным тут не надо быть, А время игр всем просто сократить))

Экспромт по теме "Смартфон" Мне вчера на день рожденья подарили телефон. Обещали - стану взрослым - поменяют на смартфон. Я сказал за всё спасибо, но подарку я не рад. Мне всего четыре года, подарите самокат!

Прошу прощения... Я правильно поняла, что стих должен быть нигде ранее не опубликованным (это очень жаль)?

М-да. Страсти недетские. Мой стих тоже отклонили. Ну и что? Я же знаю, что он хороший. И доказывать не собираюсь. Я же это знаю))) А если обижается кто-то, оправдывается, ищет доказательства, значит, сам не уверен. Держись, Лия! У Пушкина: "...хвалу и клевету приемли равнодушно и не оспаривай глупца".

Немного статистики: 40 работ принято! отклонено по разным причинам - 74 работы. Хочу обратиться к тем авторам, кто еще не отправил работу в конкурс: конкурс называется "Коротыш", я не принимаю15,16- 20-ти слоговые строки, максимум 11-12! 8 - оптимально! Ведь фишка этого конкурса в том, что он коротенький, краткость тут на первом месте.

​​​Люди! Прочитайте стишок. Забраковали. Как он вам? ​​​Заяц с волком стал дружить. Волк: "Трусишка, ты -мужик - зайцу говорит. - Мы оба - мужики. Запомнил?..Чтобы не дрожать, не забывай. Всех бояться стыдно, зай!"

Эх... не долетела моя комета, увы... Летит, летит, со льда — комета Сквозь галактики и планеты. У неё есть хвост волшебен, С пыли и газа — он — как стебель. Возле солнца пролетает, Хвост от солнца — прям сияет! Причина: Лия ❤️ Оз Спасибо, в этот раз нет

ПРИШЛА… Нож, кастет и пистолет, Груди трёт бронежилет, Две ракеты, автомат, За спиной рюкзак гранат, В сетке килограмм тротила, К ним запалы докупила… - Эй, сынок, открой ворота, Видишь, мать пришла с работы! Жижа Череповский (Чёрный Поэт) Харьков.

Красные галстуки взвились над сквером - Бомба попала в дворец пионеров. Маленький Вася нашел пулемет - Больше в деревне никто не живет. ......... Вот это страшные стишки! Такое нельзя, всё остальное можно.

Уважаемые авторы, по статистике на данный момент: 65 стихов - принято! 107 стихов по разным причинам отклонено! Конкурс вот-вот начнётся, всем удачи!

Ещё один момент - все стихи новые, но система иногда выдает, что стих не уникальный. Не знаю почему так, если в нашем конкурсе один-два стиха попадутся с пометкой "не уникален", это не так.

Ну-с, приступим! Доброго утра и дня! Кофе горяч и ароматен, настроение прекрасное, поехали!

Лия,,, почему, мой новый стих Муравьед не принят в конкурс...Я его отправил на конкурс, и опубликовал одновременно...... Я тут человек новый... . Может у вас во время конкурса нельзя публиковать стихи... ,тогда пишите в условиях конкурса, что во время конкурса нельзя публиковать новые стихи... Жду от вас положительного решения и допуска моего стиха на детский конкурс...

Прочла все, как же здорово, когда чётко ограничен размер, проведена модерация и некоторые авторы не просто описывают какое-то событие, картинку, баловство, а стараются через эти 6 строк что-то полезное до ребёнка донести, пояснить, научить ненавязчиво, чувство умиления - одно из самых светлых, спасибо, авторы, всем удачи. + Малюююсенькое замечание, в таких конкурсах нужно указывать возраст ребёнка, для которого сочиняются стишки-коротыши, как делали в другом у Смородина, если не ошибаюсь.

Хороший и добрый конкурс, нет мудрёных стихов, есть обычная детская лёгкость и свобода мысли.) Некоторые стишки можно в книжку, есть образные и запоминающиеся, но больше обычных рифмованных, которые прочёл и забыл. Отзывы оставил только там, где хотелось сказать. Запомнились малыши в капусте - очень мило, но и стишок хороший из данной подборки, про букву "Л", стишки про ёжиков - но приглянулся особо только один из..., без обид.) Оценки проставил от 7 и до 15 баллов: 15 - 2, 13 - 6, много 11 и 9, и совсем немного 7. Наиболее понравившимся стихам поставил высшие оценки и уже от них отталкивался, оценивая другие работы. Спасибо авторам за позитив!) Удачи в конкурсе и пусть победят лучшие!)

Первый раунд чтения принёс массу восторга! 22 коротыша прочитала и почти все прокомментировала. 12 - пятёрочек, 10 - четвёрочек. Всем Авторам уважение и "спасибо" за приятное времяпровождение. Вечером - второй раунд.

Раз уже пошла такая традиция, отчитаюсь и я. 5-1, 7-17, 9-29, 11-11, 13-5, 15-2.

Предварительно расставила. Утро вечера мудреннее. Часть семёрок станут девятками. Завтра. Хорошая подборка. Есть очень интересные коротыши. Авторам - спасибо. 15 - 2. Организатору - респект. Сложная и кропотливая работа проделана. Рада соучаствовать.

Прочитала все стишатки и .. пожалела, что их всего 65... Столько солнышка, столько доброты и радости! Пусть я прослыву беззубым судьей, но ниже 7 я не ставила. Итак, расклад такой: 15 б. - 8 стихов 13 б. - 10 11 б. - 17 9 б. - 23 7 б. - 7 Спасибо огромное всем авторам ! Получился бы чудесный сборник стихов для детей, кто бы издал...

Отсудила с удовольствием) Коротыши - прекрасная форма стихов для детей. И не такая уж простая. Вместить в короткий стих мысль, интригу, вызвать впечатление, обеспечить воспитательный эффект и звучность - искусство) Многие авторы справились с задачей, спасибо всем!

Прочла всё... Пожалуй соглашусь с мнением Никсана... "Хороший и добрый конкурс, нет мудрёных стихов, есть обычная детская лёгкость и свобода мысли.) Некоторые стишки можно в книжку, есть образные и запоминающиеся, но больше обычных рифмованных, которые прочёл и забыл." И ведь он прав.

Приятно было увидеть конкурс стихов для детей. Весьма кстати: на днях Ира Чуднова задала мне давно выстраданный вопрос в отношении подобного конкурса. Рад, что Лия Оз опередила меня, тем более, что в этом году такой конкурс мной не был запланирован. Получил непередаваемое удовольствие при чтении коротышей. Данный конкурс - свидетельство того, что интерес на Поэмбуке к детской поэзии не угасает. Расчувствовался - потому был необычайно добр к участникам. Мои отметки достаточно высокие, несмотря на мои придирчивость и старческий педантизм, порой переходящие в занудство. Пятнашка одна. Автор угадал мой вкус, попал в настроение. Остальные отметки распределились так: 13 баллов - 11 работ, 11 - 27, 9 - 24, 7 - 2. Общая оценка - уверенная четвёрка. Детская поэзия имеет свою специфику. Длинная строка, увешанная гирляндами сложных метафор, ей категорически противопоказана. В стихах для детей важно опираться на архетип (во взрослой поэзии архетипичность зачастую клеймят термином "заштампованность"). Но это далеко не так. Дело в том, что информация, впервые попадающая в мозг человека, образует некую дорожку, оставляет след, закрепляемый нейронными связями. Чтобы информация сохранилась, необходимо постоянно активировать эти связи. И только в таком случае образуется долговременная память. Вот почему при повторном прослушивании песни, которая нам изначально понравилась, мы получаем подсознательное удовольствие. Центр удовольствия мозга требует многократн ого повторения полюбившейся мелодии. С другой стороны, то, что нас не впечатлило, постепенно утрачивается, след слабнет, затухая. Память о нём постепенно стирается. На этом основана работа ответственных мозговых структур, избавляющей человека от ненужной информации, как от мусора, захламляющего наше сознание. Аналогичная закономерность безотчётно срабатывает и при прослушивании (чтении) стихов. При каждом очередном прослушивании (визуальном контакте с текстом) нейронные связи только закрепляются и становятся доминирующими. Кстати, этот приём, отражающий высочайшую эффективность архетипического воздействия (или легкоузнаваемости) на восприятие, нещадно эксплуатируют коварные рекламодатели. Вот почему при написании детских стихов важно опираться на архетип (в лингвистике: гипотетически реконструируемая или засвидетельствованная фактически языковая форма, исходная для позднейших образований). А теперь вернёмся к собственно конкурсу. Конкурсные условия потребовали лаконичности, которая по силам только одаренному автору. Все мы помним, что краткость изложения сродни таланту. В принципе, все участники успешно справились с заданием. Модерация была взвешенной, разумной. Особенности детской поэзии состоят в том, что, речь, адресованная ребёнку, кардинально отличается от обычной поэтической взрослой речи. Она насыщена яркими, впечатляющими образами, зрелищна, красочна, фонетически богата и воспринимается, как песня. Ребенок чувствует эти особенности, и интуитивно тянется именно к таким произведениям. К ним относятся исключительно чёткие, звонкие, легко запоминающиеся рифмы. То есть абсолютно точные. А вот в чем уж никак нельзя спорить с Чуковским, так это с тем, что детские стихи должны легко перекладываться на визуальные образы. Абстрактные стихи, чрезвычайно модные среди взрослой ученой аудитории, не подойдут малышам. В таком возрасте маленькие люди мыслят образами, а не сложными конструкциями. Писать детские стихи следует так, как будто вы рисуете книжку для детей: красочную, яркую с множеством забавных персонажей. Еще один секрет, которому нас учит Агния Барто, это слушать то, что говорят дети, подмечать их выражения, и не просто подражать, а вплетать в свою речь их «словечки» и прибаутки. Все эти «чучела-мяучела» и другие интересные обороты. Мы должны понимать, что стихи для детей должны быть "легкоусвояемы" - и в эмоциональном, и в познавательном, и в «техническом» (с точки зрения стихотворной формы) плане. Согласно классику детской литературы Корнею Чуковскому, основные ориентиры детского поэта в том, что касается техники стихосложения и особенностей детского восприятия, таковы: 1. Графичность - «…наши стихотворения должны быть графичны, то есть в каждой строфе, а порой и в каждом двустишии должен быть материал для художника, ибо мышлению младших детей свойственна абсолютная образность". 2. Динамичность образов - "Наибыстрейшая смена образов — второе правило для детских писателей". 3. Лиричность - "Третье правило заключается в том, что эта словесная живопись должна быть в то же время лирична". 4. Динамичность ритма - "…подвижность и переменчивость ритма была для меня четвёртой заповедью". 5. Музыкальность - "Повышенная музыкальность поэтической речи". 6. Удобная рифмовка "Рифмы в стихах для детей должны быть поставлены на самом близком расстоянии одна от другой". 7. Смысловая нагрузка рифмы - "Седьмое правило заключается в том, что те слова, которые служат рифмами в детских стихах, должны быть главными носителями смысла всей фразы". 8. Целостность строки - "Каждая строка детских стихов должна жить своей собственной жизнью и составлять отдельный организм". 9. "Незлоупотребление" прилагательными - "Не загромождать своих стихов прилагательными…". 10. Десятая заповедь заключается в том, что преобладающим ритмами ребячьих стихов должны быть двусложные размеры (ямб, хорей), но всё же преимущественно хорей. 11. "Стихи должны быть игровыми". 12-е правило Чуковского, которое тесно перекликается с известной максимой: "Писать для детей надо так же, как для взрослых, только лучше!". Теперь вы знаете, как писать детские стихи. Творите! Удачи.

А коротыши всё придумываются и придумываются. Люблю такие конкурсы, когда конкурс вроде бы закончился, а хочется ещё что-нибудь написать по этой теме)) Мама, папа и Егорка На потеху детворе Сотворили чудо-горку На общественном дворе. И теперь с утра до ночи, Разгоняя «снежных мух» Мчатся санки что есть мочи И... пугают всех старух.

Небольшой отчёт. Прочитала все стихи и не по одному разу. Ни минуточки не пожалела о потраченном времени. В итоге: четвёрочек - 32 штучки пятёрочек - 25 штучек. Некоторые стишата сподвигли на экспромты - комментарии, за что спасибо Авторам. Восемь текстов не смогла оценить, может быть не увидела там изюминки, да простят меня Авторы. Мнение такое - сочинять коротыши, да ещё для детей - очень трудное занятие. Легче поэму написать. В шести строчках лишняя запятая или всего один сбой как сигнал пожарной машины - верещит и бросается в глаза. Своё мастерство надо оттачивать на таких стихах. Организатору огромное спасибо за такой конкурс! Всем Авторам - здоровья и успехов! С нетерпением жду очередной "КОРОТЫШ"!

Получила удовольствие от прочтения. Очень много хороших коротышей, забавных находок. Хоть книжку составляй! Всем удачи, спасибо организатору за конкурс!

Уважаемые авторы, конкурс на финишной прямой! Огромное спасибо жюри - за работу, за добрые слова, адресованные как авторам, так и мне, как организатору, и самому конкурсу! Спасибо Павлину (Павлу!) Смородину за полезную информацию об особенностях детской поэзии! Спасибо всем авторам, проявившим интерес к жанру детской поэзии, голосующим и неравнодушным! Спасибо всем за юмор и позитив, за различные мнения, - было жарко! и это здорово! Мне же конкурс подарил только хорошее настроение! Сегодня читала стихи детям (воспитатель жеж!))) Хотела чуть-чуть, между делом, а получилось, что математика плавно перешла в развитие речи. Перешла и назад не вернулась) Было здорово, интересно, а главное, не скучно ни разу! Даже те стихи, что вроде простоваты с позиции сравнения конкурсных работ, прошли на ура, детям понравилось! Конечно, мы не всё прочитали, но впереди ещё долгая холодная зима, дочитаем и перечитаем всё!) А я желаю всем творческих сил и хорошего настроения! До встречи в новых конкурсах!

С удовольствием почитала в последний час конкурса. Прав был Маршак: написать 4 строки для четырехлетки гораздо сложнее, чем большое стихотворение для подростка. Нашла две ювелирно выполненные работы! Браво, авторы.

Спасибо организаторам за интересный и добрый конкурс! Честно говоря, я оценивала свою работу более скромно. Спасибо модератору, жюри и всем тем, кто удостоил ее вниманием и комментариями. Это первая моя высокая награда на ПОЭМБУКе ) Многие авторские работы взяла себе на заметку, почитаю своим маленьким внучатам. С удовольствием зайду на странички авторов, чьи работы меня впечатлили. Спасибо! С теплом и наилучшими пожеланиями ко всем участникам.

Конкурс получился добрым и веселым! Участники много каламбурили, писали забавные экспромты, практически не спорили (что радует), и просто получали удовольствие от общения. Но главное, взрослые люди на несколько дней вновь почувствовали себя детьми, а это, на мой взгляд, здОрово! С уважением к организаторам, модераторам и участникам конкурса.

Замечтательный конкурс! Сама не участвовала:) Прочла верхушку - авторы молодцы! Ёжики - моя слабость)) Поздравляю победителей, участников, организаторов и судей! И конечно, читателей!

Очень интересный опыт! Для детей писать нужно! Дочки выросли, а внукам писать надо! Спасибо огромное за позитив!

Спасибо, вам, дорогие друзья, за внимание к моему творчеству. Стих немного исправила. Вот что получилось Мама, папа и Егорка На потеху детворе Сотворили чудо-горку У забора во дворе. И сегодня спозаранку - Кто молчком, кто с криком «Ух!», Мчатся дети на ледянках, Разгоняя снежных мух. Вариант не окончательный)))